儿童青少年混合评定

SCARED

儿童焦虑相关情绪障碍筛查量表

Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders

内容已编辑审核最后复核 2026/7/3

SCARED 阳性不等于焦虑障碍诊断;儿童与家长差异应联系发展阶段和情境解释。学校回避还需排查欺凌、学习困难、身体疾病和家庭因素。

量表类型混合评定
项目数量41 项
适用人群儿童与青少年
公开状态公开介绍

一、SCARED 是什么?

SCARED 是儿童焦虑多领域筛查工具,通过儿童自评和家长报告了解惊恐/躯体、广泛性焦虑、分离、社交和学校回避线索。

二、为何需要两个信息源?

焦虑常以内在担忧出现,成人未必能观察;儿童也可能不了解长期功能变化。两个视角互补,不应简单判断谁更真实。

三、适合与限制

适合儿科、学校和心理服务初筛及随访。它不覆盖全部强迫、创伤和自杀风险,也不能仅凭分量表确定诊断。

四、分数解释

总分和分量表阈值来自特定研究样本,年龄、语言和服务场景会影响预测值。功能损害和持续时间比一次分类更重要。

五、学校回避

学校回避可能源于焦虑,也可能与欺凌、学习障碍、慢性病、家庭照护或不安全环境有关,不能只要求儿童“克服焦虑”。

六、中文版

应使用官方资源中的对应语言版本,并核对中国样本证据。不可自行修改措辞后沿用原阈值。

七、版权

匹兹堡大学提供 SCARED 资源,并明确相关表格未经书面许可不得修改。本站不重录完整项目。

常见问题

SCARED 能诊断儿童焦虑障碍吗?

不能。它提供筛查线索,诊断还需儿童与照护者访谈、病程、功能和鉴别评估。

儿童版和家长版不一致怎么办?

儿童更了解内部担忧,家长更易观察外显回避;差异应作为信息分析。

学校回避分高就是学校恐惧吗?

不能直接确定。需排查欺凌、学习困难、分离焦虑、身体不适和学校环境。

SCARED 可以免费获取吗?

匹兹堡大学官方提供多语言资源和使用指引,但不允许未经书面许可修改表格。

SCARED 适合多久复测?

应依据服务目标和症状变化设定,并保持版本、信息源和间隔一致。

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参考文献

  1. University of Pittsburgh Department of Psychiatry. Official assessment instruments and SCARED resources.
  2. Birmaher B, et al. The SCARED: scale construction and psychometric characteristics. 1997.
  3. Birmaher B, et al. Psychometric properties of the SCARED. 1999.