一、PMUM-SF 是什么？
PMUM-SF 是 PMUM 的 9 项短版，保留九个成瘾样媒介使用领域，面向 4–11 岁儿童的家长或主要照护者。短版适合大型调查和初步访谈入口。
二、短版测什么？
它关注儿童是否持续想着媒介、不能使用时反应强烈、需要更多使用、家长难以限制、其他兴趣减少、借媒介调节情绪、隐瞒，以及关系或学校功能受影响。
三、分数如何解释？
结果更适合作为连续的问题性媒介使用指标。没有适用于所有年龄、文化和家庭的统一诊断阈值。高分后应逐项了解具体事件，而不是只计算“严重度”。
四、为什么不能只看时长？
相同时长可能对应视频通话、网课、创作、共同观看或被动刷流。内容、是否共同使用、睡眠和活动是否被挤占，比分钟数更能说明家庭需要。
五、什么时候需要进一步帮助？
若屏幕使用持续影响睡眠、进食、上学、发展活动或家庭安全，或伴明显情绪行为、发育和注意问题，可寻求儿科、儿童心理或学校支持。
六、版权与中文版本
PMUM-SF 列于原始研究中，但公开可见不等于商业电子化自动获准。中文使用需核实作者许可、翻译质量和目标年龄证据。
常见问题
PMUM-SF 有几项？
9 项，来自与 DSM-5 游戏障碍标准对应的儿童广义媒介使用表现。
适合青少年自己填写吗？
原工具是 4–11 岁儿童的家长报告，青少年自评应选择有相应证据的工具。
高分就应该立即没收设备吗？
不建议。应先了解具体内容、功能影响、家庭规则和儿童需求，共同制定渐进且可执行的计划。
PMUM-SF 与 PMUM 结果能直接换算吗？
不能简单按比例换算。短版和长版应使用各自证据与计分说明。
PMUM-SF 是否开放商用？
本站未确认统一商业许可，正式中文数字化前应联系作者或出版来源核实。